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Lunes, 03 de Mayo de 2010 14:25 |
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Se trata de una cuestión que preocupa a muchos padres y madres que pueden acabar desorientados e impotentes ante el hecho de que sus hijos dediquen todo el tiempo libre de que disponen a estar delante de una pantalla.
En esta pequeña guía extraída del Plan de Fomento de la Lectura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, aparecen muchos frentes por los que hay que actuar, y el principal obstáculo es que requieren de tiempo, dedicación y constancia. Desde que son muy pequeños. Pero nadie dijo que fuera fácil…
- 1. Dar ejemplo. Las personas adultas somos un modelo de lectura para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo. Se trata de una muestra del lema que más recientemente ha hecho suyo el Plan de Fomento de la Lectura: “Si tú lees, ellos leen”
- 2. Escuchar. En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.
- 3. Compartir. El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.
- 4. Proponer, no imponer. Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligación. Este es el problema básico con que se encuentran los niños y jóvenes en muchos centros educativos: las “lecturas obligatorias” muchas veces no apetecen lo más mínimo.
- 5. Acompañar. El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.
- 6. Ser constantes. Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.
- 7. Respetar. Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.
- 8. Pedir consejo. El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.
- 9. Estimular, alentar. Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.
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Martes, 13 de Abril de 2010 15:53 |
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Martes, 13 de Abril de 2010 15:48 |
A continuación, la clasificación actualizada del ranking de lecturas a fecha de Abril de 2010.
¡enhorabuena a todos ellos!
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Posición
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Nombre
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Clase
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Cromolibros
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1
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Sara Álvaro
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1º C
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33
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2
|
Ángela Alameda
|
1º B
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28
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3
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Lorena Marcos
|
1º C
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24
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4
|
Andrea Domínguez
|
1º A
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24
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5
|
Adriana Muñoz
|
1º B
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20
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Posición
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Nombre
|
Clase
|
Cromolibros
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1
|
Laura Sánchez
|
2º A
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62
|
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2
|
Daniel Cepa
|
2º C
|
35
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3
|
Alberto Romera
|
2º C
|
35
|
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4
|
Alberto Manchado
|
2º C
|
21
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5
|
Nerea Marcos
|
2º B
|
16
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Posición
|
Nombre
|
Clase
|
Cromolibros
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1
|
Eva García
|
3º B
|
18
|
|
2
|
Guillermo González
|
3º B
|
17
|
|
3
|
Daniel Roa
|
3º B
|
15
|
|
4
|
Alex Molina
|
3º B
|
15
|
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5
|
Marta Varela
|
3º B
|
13
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Posición
|
Nombre
|
Clase
|
Cromolibros
|
|
1
|
Erica Marcos
|
4º B
|
48
|
|
2
|
Daniela Montes
|
4º B
|
11
|
|
3
|
Raúl Martos
|
4º A
|
11
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4
|
Raúl Fernández
|
4º B
|
11
|
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5
|
Marina Cotolí
|
4º A
|
11
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Posición
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Nombre
|
Clase
|
Cromolibros
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|
1
|
Sonia Gómez
|
5º B
|
48
|
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2
|
Susana Cepa
|
5ºA
|
22
|
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3
|
Mara Domínguez
|
5º B
|
18
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4
|
Pablo Carrasco
|
5º B
|
17
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5
|
Andrea Valverde
|
5º B
|
16
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Posición
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Nombre
|
Clase
|
Cromolibros
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|
1
|
Helena Marcos
|
6º B
|
23
|
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2
|
Rocío Beteta
|
6º A
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18
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3
|
María González
|
6º A
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14
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4
|
Ainhoa Ordax
|
6º A
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12
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5
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Virginia Ferro
|
6º B
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11
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Miércoles, 17 de Marzo de 2010 15:43 |
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¿Has terminado un libro y no tienes ningún cromolibro en casa?
¡No hay ningún problema! Acércate a la Zona de Descargas, en Actividades, Biblioteca, y allí podrás encontrarlos para imprimirlos y demostrar a todos tus compañeros qué clase de lector eres.
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Miércoles, 17 de Marzo de 2010 15:37 |
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Como sabemos que te gusta Geronimo Stilton y también colorear, aquí te dejamos unos dibujos para que los imprimas en casa y pases un buen rato mientras los coloreas.
¡Esperamos que los dejes bien guapos!
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