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Miércoles, 27 de Enero de 2010 11:59 |
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La historia y el desarrollo del Ajedrez son fruto de la historia de las civilizaciones. Su evolución se fue dando gracias a las migraciones, invasiones y avances de los pueblos de Oriente y de Occidente.
Los verdaderos orígenes del Ajedrez son hasta el día de hoy desconocidos, ya que los historiadores difieren en cuanto a la fecha exacta en que nació el juego. Según los expertos, el Ajedrez nació entre los siglos IV y VII A-C en la India. Originalmente, se le denominaba “Chaturanga”. El Chaturanga tenía muchas semejanzas con el Ajedrez actual y con el Ajedrez Chino. Chaturanga significa “cuatro miembros” y hace referencia a las cuatro fuerzas del ejército hindú: infantería (peones), caballería (caballos), elefantería (torres) y los carros (alfiles). En aquel entonces se jugaba de a 4 y con 4 colores de piezas: blanco, amarillo, rojo y negro.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 10:46 |
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Aprenderemos los bailes españoles como sevillanas, rumbas, zambras, malagueñas, fandangos, castañuelas y un largo etc.. de bailes regionales también flamenco, alegrías, tangos flamencos, bulerías, soleares, etc.
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Lunes, 31 de Agosto de 2009 16:25 |
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Disfrutaremos y aprenderemos todo tipo de danzas.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 11:45 |
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Pretendemos acercar a los alumnos a la lengua inglesa de una manera creativa, motivadora y lúdica. Las actividades que realizamos en esta clase están encaminadas a ampliar el vocabulario de los alumnos en lengua inglesa, fomentar las 4 destrezas básicas: speaking, animando a los alumnos a que se expliquen con sus propias palabras de una manera cada vez más fluida, listening, realizando actividades y juegos de comprensión auditiva en las cuales utilizaremos las nuevas tecnologías que posee el Centro, tales como aula multimedia y laboratorio de idiomas, writing, especialmente dirigido para alumnos de primaria donde pondremos en práctica ,de forma escrita, los conocimientos adquiridos and Reading, donde trabajaremos la comprensión lectora utilizando los diferentes recursos que posee el centro.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 11:54 |
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En esta actividad se explicará cualquier duda referente a cualquier asignatura de Educación Primaria (Matemáticas, Lengua, Science, Cono, Inglés....) y se les ayudará a realizar las tareas o deberes mediante una atención personalizada sobre cada alumno.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 11:07 |
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Los comienzos del fútbol sala (o fútbol de salón) se remontan hasta el año 1930. Fue en Montevideo (Uruguay), tras los éxitos recientes de la selección nacional de fútbol uruguaya en las Olimpiadas de 1924 y 1928 (Amsterdam y Colombes respectivamente) y en la Copa del Mundo que ellos mismos organizaron en 1930. La gente, entusiasmada con el fútbol, practiba el deporte en cualquier sitio.
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Lunes, 31 de Agosto de 2009 16:28 |
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El karate es un arte marcial milenario cuya práctica desarrolla los dos hemisferios del cuerpo en la misma proporción. Ayuda a superar cualquier tipo de miedo, proporcionándoles a todos los niños una base eficaz para un correcto desarrollo. Proporciona técnicas de concentración que se pueden aplicar en la vida diaria y en los estudios. El Karate enseña a fortalecer el cuerpo y permite sentirse más seguro de uno mismo. Además aporta la confianza necesaria para afrontar otros retos. Utiliza técnicas de control mental que pueden ayudar a superar debilidades.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 12:04 |
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Buscamos reforzar el aprendizaje de la lectura y escritura desde los primeros años de Educación Infantil y primaria de forma útil y motivadora. De esta manera pretendemos fomentar el interés por el lenguaje oral y escrito.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 12:21 |
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El agua es un instrumento de enriquecimiento básico del niño desde los primeros meses de vida extrauterina. La natación para bebés o matronatación se define como una actividad juego-placer-estímulo-experiencia-afectiva.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 11:34 |
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La clase de predeporte va a significar para el niño el desarrollo de su coordinación corporal, de su relación y comunicación social, así como de sus destrezas cognitivas y de sus habilidades y capacidades físicas más básicas; a través de su iniciación deportiva y del juego lúdico-recreativo.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 12:29 |
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Esta actividad tiene como finalidad la mejora de la técnica de los estilos de natación con un planteamiento predeportivo, recreativo y lúdico iniciándoles en el conocimiento de los cuatros estilos.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 12:13 |
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Con esta actividad se pretende acercar a los alumnos al mundo del teatro en sus múltiples formas. Por medio de ejercicios y obras de teatro nuestros alumnos darán los primeros pasos para mover su cuerpo, vocalizar, expresar sentimientos y emociones, perder el miedo ante el público, en definitiva a aprender a comunicarse de otras maneras a las que utilizan comúnmente.
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Miércoles, 27 de Enero de 2010 11:38 |
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El tenis nació como un juego de caballeros, de ocio y esparcimiento en las tardes soleadas de la campiña inglesa, por tanto los valores del “honor”, “juego limpio”, “respeto al adversario”, “disfrute del reto”, deben estar presentes en el juego. El intercambio de pista en los juegos impares, la confianza en el la decisión de mi rival cuando se va una bola, darse la mano y felicitar a mi rival después del partido deben ser pautas imprescindibles al jugar al tenis, además de un escrupuloso respeto del público hacia los jugadores, mantener el silencio durante el juego, aplaudir los aciertos de ambos jugadores y no aplaudir los errores cometidos por mi rival, son características de nuestro deporte que le confieren su idiosincrasia particular, tradicional y melancólica que nos hacen disfrutar durante el juego.
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