Programa de Funciones Ejecutivas

Las funciones ejecutivas son un conjunto de procesos mentales que nos permiten planificar, concentrarnos, recordar instrucciones y controlar impulsos para alcanzar metas. En la etapa de Educación Infantil, estos procesos comienzan a desarrollarse de forma muy significativa y constituyen la base sobre la que se construyen futuros aprendizajes escolares y habilidades para la vida cotidiana.

Así, el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil, recoge entre los objetivos de la etapa que los alumnos adquieran de forma progresiva autonomía en el desempeño de sus actividades habituales y que desarrollen sus capacidades emocionales y afectivas. Objetivos estos que nos sitúan de lleno en el ámbito de las funciones ejecutivas.

Trabajar estas capacidades desde edades tempranas contribuye a que los niños aprendan a regular sus emociones, mantener la atención, esperar su turno, resolver pequeños problemas y adaptarse a los cambios, habilidades esenciales para su bienestar y para el desarrollo de la convivencia. Además, favorece una actitud positiva hacia el aprendizaje, mejora su autonomía personal y les ayuda a enfrentarse con mayor éxito a los retos de etapas posteriores.

En nuestro colegio entendemos que educar no es solo transmitir conocimientos, sino también ayudar a los niños a conocerse, organizarse y gestionar sus emociones y comportamientos. Por ello, integramos en nuestras aulas actividades, juegos y rutinas que estimulan las funciones ejecutivas, siempre desde una metodología lúdica, cercana y afectiva.

Por ello en segundo ciclo de Educación Infantil, contamos con un programa inclusivo para el desarrollo de las funciones ejecutivas, diseñado y coordinado en colaboración con el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) Específico de Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Este programa permite ofrecer una atención más ajustada a las necesidades de cada alumno, favoreciendo la inclusión educativa y el desarrollo pleno de sus potencialidades.